16 мая ежегодно отмечается Всемирный День памяти умерших от СПИДа. Этой проблеме была посвящена выставка «Большие проблемы маленькой планеты», организованная на абонементе отдела обслуживания литературой по общественным и гуманитарным наукам библиотеки БарГУ. Цель выставки – повышение информированности о возможных мерах профилактики ВИЧ-инфекции.

В разделе «СПИД – опасная болезнь» представлены книги, статьи из журналов о происхождении синдрома приобретенного иммунного дефицита и его последствиях.

Большое внимание к выставке привлекала рубрика «Жизнь без СПИДа». Под этой рубрикой была предложена интересная информация о профилактике ВИЧ-инфекции и о здоровом образе жизни.

Выставку посетило более 400 пользователей библиотеки.

8 мая в читальном зале отдела обслуживания литературой по общественным и гуманитарным наукам библиотеки УО «БарГУ» в рамках недели кафедры естественнонаучных дисциплин был проведен час интересных сообщений «Живи Земля» и организована книжная выставка «К ніга. Экалогія. Прыгажосць » .

8 мая в читальном зале библиотеки отдела обслуживания литературой по общественным и гуманитарным наукам библиотеки БарГУ в рамках недели кафедры естественнонаучных дисциплин был проведен час интересных сообщений «Живи Земля» и организована книжная выставка « Кніга. Экалогія. Прыгажосць » .

Сотрудники читального зала ознакомили студентов группы « ГЕО-11 » с учебными, научными, периодическими , справочными изданиями по биологическим, географическим, геологическим дисциплинам. Особый интерес у будущих географов вызвала информация о научных академических изданиях по геоботанике, интродукции растений, а также учебные издания по топографии, ландшафтоведению, географическому краеведению. В ходе мероприятия студенты получили информацию о новых журналах по геодезии, картографии, природным ресурсам, о научной работе Гродненского и Гомельского университетов в области экологии.

15 мая 2012 года исполняется 130 лет со дня рождения нашего земляка Владислава Иосифовича Голубка – поэта, прозаика, драматурга, белорусского театрального деятеля.

К этой знаменательной дате сотрудники отдела обслуживания литературой по общественным и гуманитарным наукам библиотеки организавали книжную выставку. Открытие выставки «Яркі, шматгранны талент» было приурочено к III Межвузовскому конкурсу чтецов имени Владислава Голубка, который прошёл 26 апреля на педагогическом факультете.

В рубриках «Музы Уладзіслава Галубка» и «Высокаталенавіты, самаахвярны і прыгожы» были представлены произведения Владислава Голубка и литература о талантливом актёре, организаторе и наставнике.

С выставкой ознакомились не только участники конкурса, но и почетные гости Межвузовского конкурса чтецов: внучка Владислава Голубка – Изабелла Леопольдовна, правнук – Бобров Вячеслав Вячеславович и его жена – Жанна Валерьевна, праправнук – Филипп Вячеславович Бобров.

С материалами выставки можно ознакомиться в читальном зале педагогического факультета (ул. Парковая, 62) и тем самым отдать дань уважения известному белорусу Владиславу Голубку в честь 130-летия со дня его рождения.

Годом книги объявлен 2012 год. Книга - источник знаний, она находится в центре общественной жизни страны и в центре жизни университета.p> Библиотека БарГУ в рамках проекта «Библиотека-музей одной книги» проводит экскурсии по пропаганде художественной литературы белорусских авторов. Более 200 студентов факультета экономики и права БарГУ посетили экспозицию «Искусство книги», где были представлены книги знаменитых и малоизвестных писателей и поэтов Беларуси, произведения разных жанров, издания необычного формата. Особый интерес среди посетителей вызвали книги с автографами Раисы Боровиковой, Сергея Трахимёнка, Светланы Алексиевич, Николая Шабовича, Георгия Марчука, Александра Корнева и многих других, их фотографии и собственные вещи. Читатели познакомились с новинками литературы нашего фонда.

Мы, библиотекари, уверенны: чтобы молодые люди развивались творчески, стали хорошими специалистами, разносторонне образованными гражданами, им нужна не только учебная книга, но и художественная.

Формирование фонда белорусской художественной литературы продолжается, и мы призываем всех помочь «Библиотеке-музею одной книги», единственной в своем роде по стране библиотеке. Пересмотрите, пожалуйста, личные библиотеки, возможно, там найдутся книги малоизвестных белорусских авторов, а они у нас приобретут свою новую жизнь. Ведь нет забвения, есть неблагодарность потомков.

Всех поклонников поэзии и прозы приглашаем посетить «Библиотеку-музей одной книги»!

Наш адрес: г. Барановичи, ул. Войкова, 21, каб. 205.

Тел. 45-79-32.

26 апреля 2012 года на базе учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени М.Танка» состоялась Республиканская олимпиада среди студентов учреждений высшего образования Республики Беларусь «Предупреждение трагических исходов в чрезвычайных ситуациях». Команда студентов педагогического факультета университета в прошлом году заняла третье место и приобрела опыт участия в олимпиаде. При комплектовании команды учитывались знания студентов в вопросах профилактики трагических исходов в чрезвычайных ситуациях, самообладание, артистические данные участников, приветствия команды, требования к качеству текста, вокальные данные и даже костюмы участников. В олимпиаде приняли участие 10 команд, по жребию команда БарГУ выступала первой. В приветствии команды участвовали студентки – будущие практические психологи Осипенкова Екатерина (капитан команды), Каменко Валентина, Киселевич Юлия. Мультимедийное сопровождение осуществляла Силицкая Юлия. Выпускница университета – будущий специалист по дошкольному образованию Галиевская Анна приняла участие в двух конкурсах, набрав 85 баллов в тестировании и выступив с научным докладом, в котором представлены результаты её дипломной работы. Доклад признан одним из лучших и в тестировании её результат был вторым. Студентка 5-го курса Рафальчик Татьяна участвовала в викторине, и её ответы также были отмечены среди лучших. На фото члены команды с руководителем. Все команды выступали успешно, чувствовалась серьёзная подготовка, и до конца конкурсов невозможно было даже предположить, команда какого вуза республики окажется среди победителей. По результатам всех конкурсов команда БарГУ оказалась победительницей, и капитану команды Осипенковой Екатерине председатель оргкомитета профессор, доктор медицинских наук, заведующий кафедрой основ медицинских знаний В.П.Сытый вручил грамоту за первое место в олимпиаде. Грамотой также отмечена Галиевская Анна за успешное выступление в двух конкурсах. Уставшие, но счастливые, студенты уезжали из Минска, увозя с собой опыт участия в олимпиадах и решимость принимать участие в них в будущем.

Команду подготовила Тристень К.С., кандидат медицинских наук, доцент кафедры дошкольного образования учреждения образования «Барановичский государственный университет».

В период с 16 по 20 апреля 2012 года на факультете иностранных языков прошла неделя кафедры иностранных языков.

В рамках недели кафедры преподавателями совместно со студентами факультета иностранных языков были проведены следующие мероприятия:

16.04.2012 – круглый стол "Мотивация студентов неязыковых специальностей к изучению иностранных языков". Целью данного мероприятия являются пути и способы повышения мотивации к изучению иностранных языков у студентов неязыковых специальностей. Было проведено анкетирование 70 студентов неязыковых специальностей.

16.04.2012 – викторина "Знаешь ли ты В.Шекспира?"

16.04.2012 – студенческая научная конференция "День студенческой науки". В конференции принимали участие студенты всех факультетов. Научно-исследовательская работа студентов является неотъемлемой частью учебного процесса. Исследования и публикации материалов конференции являются результатом совместной работы студентов и преподавателей кафедры иностранных языков. Тематика студенческих докладов вызвала интерес у аудитории. Выступления были актуальны и информационно – насыщенны. Данное мероприятие выявило интерес студентов к научному исследованию в области иностранных языков. Конференция была открыта вступительным словом декана факультета иностранных языков.

17.04.2012 – Открытое занятие М.Г.Бельской (немецкий язык). Тема: "Денежный расчет", ФЭП, гр. "БА-11" и "БА-12". Цель: "Совершенствование лексико-грамматического материала, формирование навыков устной речи по теме".

17.04.2012 – кафедральная научно-практическая конференция "Мотивационный компонент обучения иностранным языкам на неязыковых специальностях". Преподавателями кафедры иностранных языков были подготовлены выступления в рамках темы конференции.

Современность требует уже не просто изучения и владения иностранными языками, но и интенсификации этих процессов с помощью научно-обоснованных методик ускорения и улучшения методики обучения. Научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава кафедры "Мотивационный компонент обучения иностранным языкам на неязыковых специальностях" дала возможность обменяться мнениями, собственными наработками, обсудить актуальные проблемы, рассмотреть тенденции в формировании иноязычного образования.

17.04.2012 – Музыкально-гостиная Е.А.Дубень. В данном мероприятии преподаватель вместе со студентами обсуждали творчество группы "The Beatles", а так же исполняли песни знаменитой поп группы.

17.04.2012 – Викторина "Деловой английский" Т.М.Гребень.

18.04.2012 – Общеуниверситетская олимпиада по иностранным языкам для студентов 1-2 курсов, 3 тур.

Олимпиада по иностранным языкам в рамках "Недели иностранных языков" дает студентам возможность на практике применить свои знания по иностранному языку и призвана формировать и развивать интерес к изучению иностранных языков, проявляя творческие способности студентов.

18.04.2012 – Викторина "Туристический продукт и его продвижение". Н.В.Сасим

19.04.2012 – Открытое занятие Тема: "Внедрение информационных технологий в производственные процессы" Е.В.Татаринович гр. "ИСТ-11". Цель: Совершенствование навыков перевода профессионально-ориентированных текстов, развитие и совершенствование навыков говорения по теме.

19.04.2012 – Открытый информационный час "Интеллектуальная игра" Е.А.Дубень и И.И.Любанец.

С целью расширения кругозора и активизации умственной и познавательной деятельности студентов путем вовлечения их в игровою деятельность была проведена "Интеллектуальная игра" со студентами факультета иностранных языков гр. АН-13 и АИ-11, которая включала три этапа:

• "Счастливый случай"
• "Брейн-ринг"
• "Что? Где? Когда?"

Организаторы открытого информационного часа старались создать обстановку индивидуальной заинтересованности студентов, условия для позитивной объективной оценки, способствовать развитию конструктивности и гибкости мышления студентов.

19.04.2012 – Викторина "Деловой английский" Т.М.Гребень.

20.04.2012 – Общеуниверситетский конкурс студенческих презентаций "Книга в XXI веке". Неделя кафедры иностранных языков завершилась конкурсом мультимедийных презентаций "Книга в XXI веке". Студентам факультетов было предложено подготовить ролики о книгах и их роли в жизни человека. В конкурсе приняли участие 19 студентов, которые продемонстрировали презентации с объяснениями, как на иностранном, так и на русском языках. По итогам голосования зрителей и решения жюри дипломами были награждены студенты:

20.04.2012 – Викторина "Ты – мне, Я – тебе".

Премьера спектакля «Улыбни свое лицо!» народного театра миниатюр «Сафіт» состоялась 19 апреля в зале культурно-творческого центра университета.

В премьере были представлены новые миниатюры театра, объединенные единым лейтмотивом нахождения зрителей на теплоходе «Михаил Светлов» из популярного кинофильма «Бриллиантовая рука».

Главных героев спектакля – Гешу и Лёлика – исполнили актеры театра «Сафіт» Николай Макаренко и Анатолий Почебут. За замечательную игру, искрометный юмор зрители наградили актеров бурными овациями и добрыми улыбками.

В конце апреля новый спектакль актеры театра демонстрировали и на сцене Брестского государственного областного центра молодежного творчества на предмет подтверждения звания «народный любительский коллектив».

Участники театра достойно выдержали этот экзамен, получив высокую оценку жюри.

Художественные коллективы студенческого клуба Барановичского государственного университета приняли участие во втором этапе республиканского фестиваля художественных коллективов и индивидуальных исполнителей учреждений высшего образования «АРТ-вакации-2012» и вышли в финал конкурса.

«АРТ-вакации» – это фестиваль-конкурс художественного самодеятельного творчества студенческой и учащейся молодежи нашей страны. Это – особый творческий марафон, который проходит по всем ВУЗам республики, а если точнее в фестивале нынешнего года принимают участие более 50 высших учебных заведений. Организаторами фестиваля выступают Министерство образования Республики Беларусь и Национальный центр художественного творчества детей и молодежи.

В январе, на I-м этапе конкурса, были сформированы концертные программы с участием лучших индивидуальных исполнителей и творческих коллективов студенческого клуба БарГУ. По условиям конкурса участникам требовалось продемонстрировать концертную программу на тему «Шануем гісторыю і традыцыі краіны – упэўнена крочым у будучыню!». Сценаристом и режиссером-постановщиком этой конкурсной концертной программы стала директор студенческого клуба БарГУ – Грезе А.В.

Жюри отметило высокий профессиональный уровень постановки концертных номеров, звукового и светового сопровождения выступления, сценической культуры студентов БарГУ. Не остались без внимания зрителей и жюри концертные номера, представленные участниками народного ансамбля «Музычны гасцінец», вокалистами народной студии эстрадной песни «Талент», народного театра моды «Світа», народного театра миниатюр «Сафіт» и зажигательные танцы в исполнении хореографического коллектива «Імпрэза».

Студенты с достоинством представили свой университет и в очередной раз доказали, что в студенческой жизни всегда есть место творчеству.

Стоит отметить, что Барановичский государственный университет вышел в финал конкурса «АРТ-вакации-2012», который состоится в Минске 22-23 мая 2012г. в концертном зале Дворца Республики.

К сведению

Республиканский фестиваль «Арт-вакации» в этом году отмечает свой 10-летний юбилей. Именно столько времени прошло с того момента, когда группа студентов предложила объявить творческие каникулы. Тогда, правда, они пролетели за 3 дня. В этом же году «Арт-вакации» длились около 2,5 месяцев, а чтобы увидеть все концертные программы членам республиканского жюри предстояло проехать более 2 тысяч километров.

В рамках Недели кафедры профессиональной иноязычной подготовки проведены следующие мероприятия:

1. Научно-методический семинар «Профессионально ориентированное обучение иностранным языкам в контексте вузовского компонента дисциплин специальности» (28.03.2012 г.).
2. Открытое воспитательное мероприятие “ The Secret of Success ” («Секрет успеха») в группе АТ-21, подготовленное куратором группы – Смирновым А.В., преподавателем кафедры профессиональной иноязычной подготовки (3.04.2012). В качестве основного языка общения в рамках данного мероприятия выбран английский, при этом следует отметить коммуникативно- и практико-ориентированный характер мероприятия, достигнутый на основе использования интерактивных методов (например, метод «Заверши фразу», нацеленный на создание атмосферы иноязычного общения), видеотехнологий, а также приемов проблемного и игрового обучения.
3. Выставка учебно-методической литературы, созданной ППС кафедры, организованная при участии Я.Б. Лепской в читальном зале библиотеки (28.03 – 4.04.2012 г.).
4. Конкурс на знание персоналий кафедры профессиональной иноязычной подготовки, в котором приняли участие студенты 4-5 курсов, а победителями стали Качановский Павел (группа АТ-41) и Василевская Светлана (группа АН-54) (28.03 – 4.04.2012 г.).

С 12 по 29 марта 2012 года Студенческое научное общество педагогического факультета организовало проведение фотоконкурса «Наука глазами студентов» среди студентов 1-2 курсов. Неотъемлемой частью учебы в университете является активная научно-исследовательская деятельность. И чем раньше студенты проявят к ней интерес, тем плодотворнее будет их учеба и работа в дальнейшем. Привлечь внимание студенческой молодежи 1-2 курсов педагогического факультета Барановичского государственного университета к научной деятельности - одна из главнейших целей проведения фотоконкурса. Ей же сопутствовали и такие немаловажные аспекты, как раскрытие важности современных проблем науки, помочь в поиске своего места в данной сфере деятельности, открыть новые имена и поддержать талантливую молодежь.

Конкурс проходил в несколько этапов. На первом этапе актив СНО осуществлял прием работ, а также активизировал деятельность групп-участников посредствам объявлений и личного контакта со студентами. Второй этап ознаменовался экспозицией фоторабот, а также тайным голосованием всех желающих за понравившуюся фотографию. На третьем –заключительном - этапе, 29 марта группы торжественно представляли свои проекты, защищали свои идеи и боролись за право стать победителями. Мероприятие проходило в комфортной, дружеской и непринужденной обстановке. Группы подошли творчески к защите своих работ, пели песни, читали стихи, грамотно и логично аргументировали выбор и направление своих идеи.

Оценивали работы и выступления жюри фотоконкурса:

- Ответственный за научную работу на педагогическом факультете – Ю.В.Башкирова;
- Ответственный за воспитательную работу на педагогическом факультете – Я.В.Березнева;
- Совет СНО педагогического факультета;
- Председатель студенческого совета педагогического факультета – В. Каменко.  

В результате подведения итогов фотоконкурса «Наука глазами студентов», призовые дипломы получили следующие группы:

Диплом победителя - группа ГЕО-11
Диплом в номинации «оригинальность» - группа ПП-11
Диплом в номинации «идейность и содержательность» - группа НС-11
Диплом в номинации «зрительские симпатии» - группа НФ-22.

Все участники фотоконкурса были награждены грамотами за участие, а победители - дипломами и сладкими призами. И участники, и гости мероприятия получили заряд хорошего настроения и положительных эмоций. Благодарим группы, принимавшие активное участие в конкурсе за их креативность и целеустремленность.

В качестве защиты своего фотопроекта студенты группы НС-11 использовали юмористическое научное исследование, посвященное теме эволюции студента в рамках перехода с первого по пятый курс. Приятного прочтения вам, уважаемые читатели!

«Каждый из нас проходит своеобразную эволюцию от нерешительного новичка до уверенного лидера, от подростка до финансово независимой, полностью состоявшейся личности. Этот ряд можно продолжать бесконечно.

Первые полноценные студенты нашей планеты – первокурсники. Внешне эти существа напоминают человека запуганного, с широко открытыми глазами, постоянно находящегося в напряжении. Ориентировка на местности у них слабая – первокурсники постоянно теряются в коридорах и путают аудитории. Передвигаются только большими группами и на незнакомую, «чужую» территорию стараются не заходить. Чаще всего этих студентов можно встретить в библиотеке или …в библиотеке. Хорошо развит инстинкт самосохранения – первокурсники приходят на все пары, не опаздывают и пишут конспекты.

В пищу представители этого вида употребляют: то, что мама передала, пиццу, «Роллтон», сосиски и другие полуфабрикаты. Также замечены частые миграции на небольшие расстояния с целью покушать, поспать и взять постиранные вещи.

Переломным моментом для каждой из стадий является летняя сессия. Это своеобразный отбор сильнейших особей для дальнейшего процесса эволюции. Студенты, сдавшие первую летнюю сессию, становятся второкурсниками.

Это совершенно новый этап в жизни молодых людей. За этот период своего развития они полностью лишаются стадного чувства. Притупляется инстинкт самосохранения – студенты выборочно посещают пары, более уверены в себе, свободно передвигаются по территории учебного заведения и заговаривают с другими, незнакомыми студентами. Встретиться с второкурсниками можно около автомата с кофе или в очереди в столовой. Из рациона второкурсников постепенно исчезает дорогая еда, зато появляется булка «Студенческая» с чаем. Частота миграций студентов значительно снизилась.

Третий, четвертый и пятый курсы следует рассматривать как единый этап эволюции студентов. На первых двух курсах молодые люди набирались опыта, перенимали навыки и знания, которые учились применять уже на практике, в конце концов, просто знакомились с окружающими их людьми и средой. И любой студент, как существо разумное, сумел приспособиться к огромной системе, в которой обитал. Следовательно, темпы эволюции на последующих курсах значительно отличаются от рассматриваемых нами ранее. Изменения столь незначительны, что отделять третий, четвертый и пятый курсы просто нет смысла. Итак, мы слегка отошли от темы. Так что вашему вниманию предлагается последний этап эволюции студентов!

Старшекурсник – это наивысшая ступень развития изучаемого нами вида.

Они обязательно приходят в университет в столовую, чтобы покушать, что говорит о систематическом посещении, а, следовательно, и о развитой ответственности. Также замечено их присутствие на контрольных работах и некоторых практических занятиях. Такие студенты обладают уникальной способностью – они находят и отбирают самую необходимую информацию из общего потока, а затем прекрасно выдают за свои мысли и рассуждения.

Преимущество старшекурсников перед остальными студентами в том, что у них есть опыт выступления на семинарах и коллоквиумах, в написании курсовых и модульных работ, сдаче и пересдаче экзаменов, и, что самое главное, они уже зарекомендовали себя как прилежные, умные, ответственные студенты. Старшекурсники свободно заходят на кафедры и в деканат за нужной информацией. Легко находят общий язык с преподавателями. Они часто ходят по клубам и кафе, гуляют в парке, редко ездят домой и иногда питаются. И все же студенты осознают всю важность поставленной перед ними задачи – закончить университет и получить диплом.

Старшекурсники знают, что их эволюция скоро остановится … и ценят возможность ежедневно гулять, отдыхать и наслаждаться жизнью. Ведь они попадут в абсолютно иной мир, с новыми законами, стереотипами, правилами. И начнется новая эволюция … но уже как совершенно другого вида! Поэтому студенты пользуются каждой минутой, отведенной им на неповторимое и уникальное время - студенчество.

Конечно же, на протяжении всей эволюции, студента сопровождала наука. Именно она помогала ему переходить на следующий этап эволюции.

Все мы пройдем этот путь – нужно только постараться и в этом нам поможет НАУКА!»

29 марта 2012 года состоялся III Международный научно-практический семинар «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы», в котором приняли участие представители Херсонского государственного университета, Киевского университета им. Б. Гринченко, Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины, Института проблем воспитания Национальной академии педагогических наук Украины, Шаринского государственного педагогического института, Балтийского федерального университета им. И. Канта г. Калининграда, Национального института образования Министерства образования Республики Беларусь, Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка, Брестского государственного университета им. А. С. Пушкина, Академии последипломного образования г. Минска, Минского института управления, Могилёвского государственного университета им. А. А. Кулешова, Минского городского института развития образования, учреждений дошкольного образования из разных регионов Республики Беларусь, управлений образования Барановичского горисполкома и Жлобинского райисполкома.

На пленарном заседании с докладами об актуальных проблемах дошкольного образования в Республике Беларусь, Российской Федерации и в Украине выступили:

Т.В.Панасюк, начальник отдела дошкольного образования департамента общего среднего и дошкольного образования Министерства образования и науки, молодежи и спорта Украины, по теме «Система дошкольного образования в Украине на современном этапе»;

М.В.Былино, методист высшей категории отдела методического обеспечения специального образования Национального института образования Министерства образования Республики Беларусь, по теме «Создание адаптивной образовательной среды как условия социализации детей с особенностями психофизического развития»;

Л.Ю.Якименко, старший научный сотрудник лаборатории дошкольного воспитания Института проблем воспитания Национальной академии педагогических наук Украины (г. Киев), по теме «Развитие индивидуальности как приоритет реформирования дошкольного образования в Украине»;

О.А.Ульянова, старший преподаватель кафедры дошкольного образования Барановичского государственного университета, магистр педагогических наук, по теме «Формирование толерантности будущих педагогов»;

К.С.Тристень, доцент кафедры дошкольного образования Барановичского государственного университета, доцент, кандидат медицинских наук, по теме «Изучение информированности родителей об имплантации зубов у детей»;

Л.В.Горбунова, директор библиотеки Барановичского государственного университета, по теме «Электронные информационные ресурсы библиотеки Барановичского государственного университета для дошкольного образования».

Студенты — члены Студенческой научной секции кафедры дошкольного образования под руководством преподавателя кафедры Н.Ф.Захарчени знакомили участников семинара с научно-методической, материально-технической базой педагогического факультета БарГУ.

На базе Дошкольного центра развития ребенка № 2 г. Барановичи, Специального детского сада № 51 г. Барановичи и педагогического факультета БарГУ под руководством заведующего кафедрой дошкольного образования Н.Г.Дубешко, старшего преподавателя Н.А.Королёвой, кандидата медицинских наук, доцента К.С.Тристень, преподавателя Н.Г.Кузьменковой осуществлялась работа в четырёх секциях:

1. Управление качеством дошкольного образования. Дополнительное образование взрослых.
2. Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста в учреждениях дошкольного образования. Организация образовательного процесса.
3. Организация здоровьесбережения и безопасной жизнедеятельности детей раннего и дошкольного возраста.
4. Перспективы развития специального образования на уровне дошкольного образования.

По результатам семинара участниками разработаны предложения по улучшению качества дошкольного образования и эффективному управлению учреждением дошкольного образования, которые будут опубликованы в газете «Мой універсітэт» и республиканском научно-методическом журнале «Пралеска».

12 февраля 2012 г . в г. Дикерш (Люксембург) прошли международные соревнования по легкоатлетическому кроссу под эгидой « IAAF WORLD CROSS COUNTRY PERMIT EVENT ». Данные соревнования являются одним из этапов подготовки сильнейших бегунов мира к Чемпионату мира по кроссу. Соревнования «Евро кросс» входят в серию из 11 стартов, входящих в Мировую лигу, которые проводятся в различных странах (Испания, Бельгия, Италия, Япония, Кения, Португалия).

Студенты педагогического факультета успешно выступили на данных соревнованиях: Сидоркевич Юлия (2-е место, НФ-22) на дистанции 4,2 км ; Братухин Андрей ( 2-е место, НФ-31 ) и Петрушкевич Денис (5-е место, НФ-31) на дистанции 7,5 км . Тренером студентов является старший преподаватель Братухин Валерий Владимирович.

В работе научно-методического семинара был продемонстрирован ряд интерактивных методов.

Метод «Опасения и ожидания» позволил участникам семинара анонсировать предстоящую деятельность, а также провести рефлексию своего отношения к этой деятельности.

Далее А.В. Прадун, и.о. заведующего кафедрой профессиональной иноязычной подготовки, ознакомила присутствующих с результатами анкетирования студентов IV - V курсов факультета иностранных языков, проведенного Е.В. Якименко, преподавателем кафедры, и направленного на выявление их мнения о степени важности различных дисциплин вузовского компонента для успешного прохождения учебной или преддипломной практики.

На следующем этапе преподавателям предложили сформулировать и задать вопросы И.В. Пинюта, старшему преподавателю кафедры, специалисту в области методики преподавания иностранных языков и межкультурной коммуникации, автору учебных программ и пособий по дисциплине «Основы межкультурной коммуникации» (метод «Пресс-конференция»). На данном этапе семинара прозвучали вопросы о видении профессии «преподаватель иностранного языка», ведущих подходах и принципах подготовки будущих преподавателей иностранного языка.

В рамках метода «Четыре угла» участники семинара получили возможность ознакомиться с реализацией профессионально ориентированного обучения иностранным языкам в контексте четырех дисциплин вузовского компонента, преподавание которых ведется на кафедре профессиональной иноязычной подготовки. При этом основной задачей работы в группах сменного состава явилась оценка степени реализации принципов профессиональной подготовки будущих преподавателей иностранного языка, выделенных Е.И. Пассовым, а также определение ведущего из них для той или иной дисциплины. Руководителями групп выступили: 1) М.Е. Маслова, старший преподаватель кафедры, соавтор учебных пособий по дисциплине «Анализ письменного текста»; 2) Н.А. Егорова, к.п.н., доцент кафедры, автор курса лекций, методических рекомендаций по дисциплине «Профессиональная культура, соавтор учебной программы по данной дисциплине, и Ю.А. Ващилко, старший преподаватель кафедры, соавтор вышеуказанной учебной программы; 3) Н.С. Макаренко, преподаватель кафедры, представивший дисциплину «Кинострановедение» на основе мультимедийной презентации, предъявляемой в автономном режиме; А.Г. Климович, преподаватель кафедры, продемонстрировавшая возможности использования сети Интернет в процессе преподавания дисциплины «Аудирование иноязычной речи».

Рефлексивная деятельность на завершающем этапе семинара состояла в обсуждении результатов работы в группах, а также анализе мнений, высказанных преподавателями в процессе применения метода «Опасения и ожидания».

В рамках утвержденного Советом Министров Республики Беларусь Плана мероприятий по подготовке и празднованию в нашей стране Дня единения, предусматривающий проведение тематических мероприятий в культурно-просветительных учреждениях, трудовых коллективах, учебных заведениях, по месту жительства граждан, а также освещение их в средствах массовой информации , на факультете экономики и права кафедрой теории государства и права было подготовлено и проведено мероприятие, посвященное Дню единения народов Беларуси и России .

В соответствии с утвержденным планом, накануне указанного мероприятия было проведено анкетирование студентов факультета экономики и права БарГУ по актуальным вопросам развития Союзного государства России и Беларуси.

2 апреля 2012 года в ходе проведения мероприятия, посвященного Дню единения народов Беларуси и России выступили:

• Студентка гр. ПХ-13 факультета экономики и права Заруцкая Дарья Александровна с докладом на тему «Исторические аспекты процесса единения России и Беларуси» ;
• старший преподаватель кафедры теории государства и права Артюх Д.С. с анализом результатов анкетирования студентов факультета экономики и права БарГУ по актуальным вопросам развития Союзного государства России и Беларуси ;
• к.и.н., доцент кафедры теории государства и права Черняк Ю.В. с докладом на тему « Политико-правовые отношения в рамках Союза России и Беларуси »;

В мероприятии приняли участие студенты 2 курса факультета экономики и права БарГУ.