Новости

Дистанционная сетевая лекция и мастер-класс

24 мая 2017 года на базе учреждения образования «Барановичский государственный университет» совместно с университетом-партнером «Поволжский государственный университет сервиса» (Тольятти, Российская Федерация) проведена дистанционная сетевая лекция и мастер-класс «Инструменты экономического анализа» в рамках виртуальной международной академической мобильности преподавателей и студентов (организатор –  В.В. Климук, к.э.н., доцент кафедры экономики и организации производства). 

Лекторами выступили:

1. В.В. Климук – кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и организации производства, начальник учебно-методического отдела Барановичского государственного университета.
2. О.И. Васильчук – доктор экономических наук, профессор кафедры бухгалтерского учета, анализа, аудита Поволжского государственного университета.
3. В.С. Юрина – кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета, анализа, аудита Поволжского государственного университета.

Цель мероприятия – формирование умений и навыков экономического анализа на основе современных инструментов путем взаимной дискуссии студенческих групп от белорусской и российской сторон – организаций-партнеров по взаимодействию в образовательной сфере. 

В рамках мероприятия обсуждены следующие проблемные вопросы: 

1. Традиционные инструменты анализа: факторный анализ, графический анализ. 
2. Современные инструменты анализа и их преимущества. 
3. Методический аппарат оценки и анализа конкурентоспособности организации (региона, страны). 
4. Методический аппарат оценки и анализа экономической (социально-экономической) безопасности страны (региона). 
5. Интерпретация данных управленческой отчетности в целях оценки уровня экономической безопасности предприятия. 

В процессе изучения нового материала студенты выполняли практические задания на основе поэтапного алгоритма действий (со стороны лектора), участвовали в «живом» обсуждении и решении поставленных задач.

Такого рода мероприятия способствуют расширению интеллектуального потенциала студентов, апробации и развитию новых форм обучения, укреплению международного образовательного сотрудничества.