НАВУКОВА-ДАСЛЕДЧАЯ РАБОТА СТУДЭНТАЎ
Навукова-даследчая работа студэнтаў з'яўляецца найважнейшай складовай часткай працэсу падрыхтоўкі спецыялістаў вышэйшай кваліфікацыі, здольных працаваць у новых эканамічных умовах. А гэта патрабуе шырокага ўкаранення ў вучэбна-выхаваўчы працэс адукацыйна-даследчага падыходу і навукова-даследчай дзейнасці.
У справаздачным годзе пачала праводзіцца мэтанакіраваная работа па ўкараненні ў навучальны працэс адукацыйных тэхналогій, якія рэалізуюць даследчы прынцып навучання, што дазваляюць не толькі павысіць эфектыўнасць НДРС, але і забяспечыць вырашэнне цэлага шэрагу прынцыпова важных для ўніверсітэта задач, асноўнымі з якіх з'яўляюцца:
- пошук новых формаў ўдзелу і навучання студэнтаў навуковай творчасці;
- забеспячэнне актыўнага ўдзелу студэнтаў у навукова-тэхнічных і навукова-вытворчых канферэнцыях, выпрацоўваючы ў іх навыкі і ўменні выкладаць вынікі сваёй навукова-творчай працы;
- актыўнае прыцягненне студэнтаў да канструктарска-тэхналагічнай дзейнасці, рацыяналізатарска-вынаходніцкай работы, работа на пасадах навукова-тэхнічнага прагрэсу непасрэдна на прадпрыемствах;
- рэгулярнае правядзенне выстаў студэнцкай навукова-тэхнічнай творчасці;
- перагляд бягучага і перспектыўнага планавання НТТМ як часткі комплексных праграм па паляпшэнні якасці падрыхтоўкі спецыялістаў;
- садзейнічанне ўкараненню і шырокаму выкарыстанню ў народнай гаспадарцы найноўшых дасягненняў навукі і тэхнікі, вынаходніцтваў, рацпрапаноў і распрацовак, як асобных распрацоўшчыкаў, так і творчых моладзевых калектываў;
- ажыццяўленне шматпрофільнай падрыхтоўкі спецыялістаў пры дастаткова высокім узроўні спецыяльных ведаў;
- забеспячэнне высокага ўзроўню фундаментальных ведаў, набытых студэнтамі ў працэсе НДР;
- эфектыўная падрыхтоўка кадраў вышэйшай кваліфікацыі для ўласных навучальных і навуковых падраздзяленняў;
- істотнае зніжэнне выдаткаў на выкананне навукова-даследчых і вопытна-канструктарскіх работ.
Тэматыка навуковых даследаванняў, якія выконваюць студэнты, вызначаецца як тэматыкай дзяржбюджэтных даследаванняў, якія праводзяцца ва ўніверсітэце па заданнях НАН РБ, галіновых міністэрстваў і іншых устаноў, ведамстваў і прадпрыемстваў, так і праблемнай тэматыкай, прапанаванай самімі студэнтамі.
Формы прыцягнення студэнтаў да навуковай працы дастаткова разнастайныя, але найбольш масавымі і эфектыўнымі з'яўляюцца:
- выкананне лабараторных практыкумаў з элементамі НДР, курсавых і дыпломных навукова-даследчых работ;
- удзел у навукова-тэхнічных міжвузаўскіх, рэспубліканскіх і міжнародных канферэнцыях, выставах, конкурсах і алімпіядах;
- навукова-праблемныя секцыі;
- навукова-даследчая работа падчас вытворчага навучання;
- навукова-даследчая дзейнасць у грамадскіх творчых аб'яднаннях.
Асноўныя колькасныя паказчыкі за 2008/2009 навучальны год прыведзены ў табл. 1
Табліца 1.
Паказчыкі НДРС
№
пп |
Найменне паказчыка |
Усяго |
в том числе по подразделениям |
ФЗМ |
ФЭП |
ІФ |
ПФ |
Агульнаўніверсітэцкія кафедры |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
1. |
Колькасць студэнтаў дзённай формы навучання
|
4354 |
906 |
1370 |
898 |
1180 |
|
2. |
Колькасць студэнтаў , якія прынялі ўдзел ва ўсіх формах НДРС у пазавучэбны час (кожны студэнт улічваецца толькі адзін раз)
- у % ад колькасці студэнтаў дзённай формы навучання
у тым ліку:
- якія працавалі па планавым бюджэтным и гасдагаварным НДВКР
- якія працавалі ў СНДЛ, творчай майстэрні і г.д.
|
520
11,9
1
|
105
11,5
-
- |
68
4,9
-
- |
119
13,2
-
40 |
176
14,9
1
- |
52
|
3. |
Колькасць дакладаў, прачытаных студэнтамі на на вуковых канферэнцыях,у тым ліку :
- міжнародных
- рэспубліканскіх
- міжвузаўскіх
- вузаўскіх
|
262
158
17
3
84 |
66
25
2
3
36 |
60
50
6
-
4 |
26
26
-
-
- |
98
51
8
-
39 |
12
6
1
-
5 |
4. |
Колькасць навуковых работ студэнтаў, якія прадстаўлены на прагляды-конкурсы, у тым ліку:
- міжнародныя
- рэспубліканскія
- вузаўскія
|
77
5
72
- |
22
5
17
- |
17
-
17
- |
25
-
25
- |
13
-
13
- |
-
-
-
- |
5. |
Колькасць экспанатаў , якія выкананы з удзелам студэнтаў і прадстаўлены на выставы, у тым ліку :
- міжнародныя
- рэспубліканскія
- вузаўскія
- гарадскія
|
145
5
20
52
68 |
22
5
17
-
- |
-
-
-
-
- |
-
-
-
-
- |
123
-
3
52
68 |
-
-
-
-
- |
6. |
Колькасць апублікаваных артыкулаў , у ліку аўтараў (сааўтараў ) якіх з'яўляюцца студэнты |
16 |
2 |
2 |
6 |
- |
6 |
7. |
Колькасць апублікаваных тезісаў дакладаў, у ліку аўтараў (сааўтараў ) якіх з'яўляюцца студэнты |
351 |
128 |
78 |
24 |
100 |
21 |
8. |
Колькасць станоўчых рашэнняў па заяўках на аб'екты прамысловай уласнасці, атрыманых студэнтамі самастойна, або ў сааўтарстве |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
9. |
Колькасць навуковых работ і экспанатаў студэнтаў, якія атрымалі ўзнагароды на конкурсах і выставах, у тым ліку :
на конкурсах і выставах:
- міжнародных
- рэспубліканскіх
- міжвузаўскіх
- унутрывузаўскіх
|
23
1
21
1
- |
7
-
7
-
- |
4
-
4
-
- |
5
-
5
-
- |
7
1
5
1
- |
-
-
-
-
- |
10. |
Колькасць навукова-педагагічных работнікаў, якія кіравалі НДРС у пазавучэбны час
- у % ад агульнай колькасці навукова-педагагічных работнікаў
|
197
45,9 |
35
46,0 |
30
33,7 |
32
32,3 |
48
39,6 |
52
38 |
11. |
Колькасць студэнтаў - іменных стыпендыятаў |
6 |
3 |
2 |
|
1 |
|
Пералік навуковых аб'яднаняў студэнтаў і час кансультацый з выкладчыкамі можна знайсці на інфармацыйнай дошцы па НДР кожнага факультэта. |